25 мая 2026 года по просьбе руководства 32 школы г. Владивостока, под эгидой Казанского Храма, Союза морских пехотинцев и семей погибших защитников Отечества, а также, при участии бойцов «Безопасного Приморья»» провели тактическую медицинскую игру для учеников 4-х классов школы № 32.

Рассказывает инок Дионисий:

– Каждый раз организуя и координируя такие мероприятия, я волнуюсь, всё ли пойдёт по плану. Работаем же не с призывниками, и не со студентами, и даже не со старшеклассниками, с которыми такие игры устраивать гораздо проще.

Малыши, это повышенное внимание каждого взрослого находящегося на полигоне игры. Повышенная ответственность. А так как наши игры ещё и не совсем обычные, потому что мы объясняем детям духовные принципы их действий, смысл помощи, как акта Любви, исходящей из сердца. Подвиги военных медиков и святых врачей, широко известны нам, православным, но совершенно неизвестны в мирских школах.

Эту игру мы готовили, понимая, что задача стоит не тривиальная, сложная – провести тактическую медицинскую игру с детьми с нулевым уровнем медицинской подготовки.

Уже на месте, без предварительной подготовки мы построили детей, разбили их на команды, выбрали командиров команд, названия, кричалки, и объяснили духовную важность работы военного медика. Распределили секторы игры, очерёдность прохождения команд и судейский состав. Что бы детям было интереснее, мы выбрали трёх помощников судей из числа четвероклашек – самых смелых и ответственных. Ими оказались три хрупкие девочки, которые с чёткостью и выносливостью замполитов, фиксировали на судейских бланках всё происходящее, помогая нам без устали и жалоб.

Погода тоже внесла свои коррективы, и вместо солнца, игра началась в условиях, приближенных к боевым – морось, холодный ветер и подкрадывающийся туман.

С каждой командой мы обсудили и прошли на практике, что такое слаженность, дружба, доверие, взаимопомощь, самопожертвование. Что значит «обрести душу, потеряв её за други своя». На почти настоящем поле боя, мы научились доверять друзьям свою жизнь, не врать. научились переживать обиды и ущемлённую гордость. Научились правильно принимать победы и поражения.

Мы прошли основные сектора основных навыков медика – оказание первой помощи (жгут, турникет, шина, повязки – научились правильно всё накладывать, и контролировать, узнали зачем и почему), физподготовка, метание гранат, полоса препятствий, разбор/сбор автоматов, изучили военное снаряжение, и закончили самым сложным этапом – эвакуацией раненого (подготовка раненого, оказание медицинской помощи первого эшелона, погрузка на носилки, транспортировка в условиях боя (обстрел, гранаты, дроны, организация группы прикрытия эвакуации и защита).

Более двух часов на свежем воздухе прошли незаметно! Полные эмоций дети, отправились в помещение школы, где состоялось парадное построение участников игры, на котором мы подвели итоги. Маленькие судьи наградили своих одноклассников медалями за 1,2,3 места, и 4 место – за волю к победе.

Но и наших маленьких помощниц мы не могли оставить без награды – девочек-судей за выносливость, терпение, честность и неподкупность. Их мы наградили памятными жетонами 155 бригады морской пехоты ТОФ. И, по решению всех судей, памятным жетоном 155 бригады морской пехоты ТОФ, была награждена педагог 32 школы, Евгения Викторовна, за активное участие и очень тёплую поддержку учеников.

После награждения, я произнёс напутственную речь детям, где утешил тех, кто занял замыкающие места, и подбодрив словом Божиим, напутствовал всех детей, запомнить уроки этого дня, и приумножить полученные сегодня знания и опыт, во благо людей и во славу Божию.

Я впервые для таких маленьких рискнул провести такую серьёзную игру. С такими смыслами и посылами. Да и физически им было не просто. Но, дети справились великолепно